首页 » 一杰快报 » 一杰报道

一杰快报

联系一杰

一杰报道

一杰·新西兰0-5岁早期教育访学圆满结束

来源：一杰早期教育发布时间：2019-05-10

今天的相遇，是我们千年的约定。——陕西省咸阳市秦都京师阳光幼儿园陈振玲园长

2019年4月13-21日，一群来自中国0-6岁早期教育工作者，带着一颗求知的心跨过大洋、不远万里来到这个纯净朴实的国度——新西兰，参加一杰主办的第3期新西兰0-5岁早期教育访学。9天美好时光，聆听了0-3岁和0-5岁专业讲座、参观了0-5岁一体化幼儿园和自然幼儿园、领略新西兰美好风光，开阔眼界，震撼心灵，对新西兰的国情、文化，特别是0-5岁早期教育有更深入细致的了解。

本次新西兰0-5岁早期教育访学分为学习篇：新西兰0-5岁早期教育的先进教育理念和教学方法；观光篇：感受新西兰文化和美好风光。

(一)

学习篇

1.走进奥克兰大学，Robin教授分享《学习是怎么发生的》。重点分享了孩子的学习原则、文化回应教学和幼儿的大脑发展。主动学习强于被动学习，更能激励人。驱动力和参与度是关键。印象深刻的一句是：Bring the world of the child into your centre ,that's your resource 把孩子的世界带进你的幼儿园，这就是你的教学材料。

他还是奥克兰大学在读博士，研究领域是有效学习。活到老，学到老，我们有何理由不学习呢？

2.新西兰著名婴幼儿教育专家Pennie Brownlee女士，为我们带来：“真诚的文化——为婴幼儿提供高质量的爱和关怀”。71岁老人7小时的讲座6小时跪着，充满热情、生动有趣的把一天的课程展现的淋漓尽致。长期关注婴幼儿的心灵满足与成长，深刻理解与孩子相处时何为尊重，并将“真诚的文化”植根。

让我印象最为深刻的是：提到婴幼儿从成人中最想得到的三样东西？他们的愿望是“渴望被爱和关怀、受尊重、建立安全感”。我们常说爱孩子，却忘记了最基本的尊重，说起来很简单的两个字，做起来确实渗透到方方面面。我们潜意识把自己放在了主体位置，而忽略了孩子。孩子需要被尊重，需要知道你要对她做什么，需要时间去做选择，所以请给孩子一点时间做出反应。

听完Pennie Brownlee女士课程后，我们能做的是真正的学会尊重孩子，学会转换角色，改变思维方式。

3.聆听新西兰的“学习故事”。“学习故事”是一套形成性学习评价体系，并以叙事的方式进行。用叙事的方式记录、评价、支持儿童的学习，评价的焦点落在儿童的学习过程上。例如：他们在学什么和想什么（兴趣、行为、思维），是怎么学和怎么想的（方法、策略、关系），为什么会学这些、想这些以及这么学、这么想（知识、技能、态度）。所有这些信息都有可能为教师如何进一步促进和扩展儿童的学习提供方向和指引。

“学习故事”不仅仅是一种学习评价手段，更是一种理念，一种以儿童为中心的、教师与儿童一起工作的思维和行为方式。即教学始于观察儿童的学习（注意），尽力去分析和理解它（识别），然后好好利用识别的信息来有效计划和支持儿童进一步学习（回应）。

学习之余，参加学习的园长自发组织音乐烧烤Party，各自分工，团队协作，布置温馨浪漫的场景，身在异乡，不一样的体验，难忘的记忆。

4.参观了4所不同性质的幼儿园。第一家Bear Park 0-5岁一体化。

丰富的材料，每个教室有户外空间，自主游戏，自主观察。

第二家Tots Corner 0-5岁一体化。

Tots Corner通过游戏提供学习机会，活动范围包括角色扮演，艺术和手工艺，户外游戏，讲故事，押韵时间，唱歌以及水和沙子学习。所有开展的活动都是为了培养，激励和改善每个孩子在游戏小组中的进步。

第三、四家Royal Oak 0-3岁托儿所，3-5岁幼儿园。（尊重园所规定，不可拍照）

Royal Childcare 是非常完善的托儿中心，拥有超过20年的历史和经验。以满足4个月-5岁的儿童的需求。是一个多文化儿童中心，让孩子们作为个人受到尊重，并与经过专业培训的幼儿教师一起学习，他们是充满热情和负责任的成年人。他们相信每个孩子都有自己的需求，优势和兴趣。通过与孩子、父母的合作，可以让他们成为具有强烈自我价值感和归属感的终身学习者。

第五家Long Bay 大自然幼儿园。来到这个幼儿园，我简直惊呆了。真正的“自然幼儿园”，没有边界、没有教室、没有桌椅........那有什么？这里有海、有沙、有森林、有树、有小溪、小河、有草坪........

对孩子来说，真实的环境很重要，我们不从电视上看，而是真正走出去户外感受，把力量给孩子，让孩子去做他们想做的事情，海边、草坪、爬树。教孩子去冒险，每个孩子自己去承担风险，学习如何为自己做事情。冒险带来什么好处？比如：拿刀削树枝，首先有安全告知，如何削出不同的类型？如何握刀？在孩子小的时候懂得如何去面对风险和习惯冒险精神，去陌生的地方，他们会自己做风险评估，这一切都是教孩子如何学会照顾自己。

当我们离开的时候，有位园长还说，我好想回到童年，来这上幼儿园！

(二)

观光篇：感受新西兰文化和美好风光

初到奥克兰，虽然舟车劳顿，但是美丽的风光还是让大家很快忘记了疲劳，被这个美丽的国家吸引。奥克兰市区游：【一树山】【伊甸山】【使命湾】等地，读万卷书不如行万里路，老师们在欣赏新西兰美丽的风景同时，也了解当地的风土人情，开阔了眼界。

罗托鲁瓦政府花园，政府花园非同一般的漂亮，清澈纯净的泉眼镶嵌在花园的进口处、奇花异草灵树遍布园内的每一个角落、丝绒般柔软光滑的草坪一块块铺满了花园，井喷雾涌滚云般起伏升腾着地热的温泉，英伦风格的美轮美奂的建筑散落在草埔中，举目之处，都是秀丽、都是美妙。

爱歌顿农场，“爱歌顿”休闲农庄是新西兰最佳旅游景点之一。农庄牧场面积为350英亩（即135公顷），是新西兰面积最大的观光牧场。

罗托鲁瓦的毛利文化村，毛利村象个山寨﹐篱笆围着﹐筑有岗楼﹐一副凛然不可侵犯的样子。惟有寨口大门屋檐的正面刻有漂亮精致的雕饰﹐给人一种艺术感及随和感。

参观霍比特屯，没错，这就是电影《指环王》和《霍比特人》的拍摄地。与影片中一样，霍比特村是一片恬静美丽的世外桃源，小溪依偎着村子静静地流淌，处处尽是纯净迷人的田园风情。

奥克兰游艇俱乐部，来到俱乐部的港口边放眼望去，就知道奥克兰“帆船之都”的美誉并不是浪得虚名，停泊的大大小小的帆船和游艇密密麻麻，帆船细长的桅杆与背景中的天空塔及楼群形成了一道独特的城际线。

今天的相遇，是我们千年的约定。我们相遇新西兰，感受新西兰的文化，聆听教授的专业分享，参观不同模式的幼儿园，体验自然教育的魅力，参观、交流、研讨、总结，让每天学习更落地。美好的时光总是短暂的，不知不觉为期9天的一杰新西兰早期教育访学就结束了。感谢杨老师的用心安排，感谢大家对一杰的认可和支持，我们会不懈努力提供高品质的课程和服务。一杰祝福大家在追求高品质教育的路上越走越远，越走越宽。