昨日，一杰早期教育科学院李成龙老师为一杰早期教育全体员工进行了“思维导图”的培训，理论与实践相结合，让同事们对思维导图的认识和应用有了基本的认识和兴趣。关于思维导图，你知道哪些？

    思维导图由东尼·博赞（Tony Buzan）于20世纪70年代创建。思维导图又叫心智图，是一种将放射性思考具体化的方法，是一个简单、有效、美丽的思维工具。通俗讲，其实就是人的一种思维构架图，它像一个巨大的网，从一个讯息开始，瞬间引爆，关乎方方面面。

（一杰早期教育思维导图培训讲师李成龙老师）

    自思维导图产生以来，被广泛地应用于学习、工作、生活的各个方面，它成功地帮助了许多人改变了生活，被誉为21世纪全球性的思维工具。制订计划，管理项目，人际沟通，组织活动、分析问题、写作论文、准备演讲、复习应考等都可以用思维导图来解决。

    打个比方，我们提起大海，可能想到的是不止是大海的颜色，大海的涛声，其实关于大海的东西太多了，大海的全球分布，大海的形成，大海里面的生物，大海中的矿物，大海中的火山……

    比如，对自我的SWOT认识，优势、劣势、机会、威胁方面的分析，让每个人对自我认识更加全面与深入，我是一个什么样的人？对于这样的我，应该如何发展，如何调整等等。

    思维导图能将琐碎繁乱的思路整理的井井有条，思维导图在教育教学中应用也发挥了巨大的作用。

    在幼儿园，思维导图的应用也可以很广泛，比如，教师应用思维导图到班级管理，使琐碎的班级管理工作有条不紊，使繁重的教学任务清晰明了。在教学方法应用思维导图，比如主题式课程，结合一个主题展开教学，以动物的教学，孩子在日常生活中接触到各种各样的动物，爬行类、哺乳类等，从动物的种类到这类动物的食物，生活地方，繁殖方式等知识，不断扩展，互相联系。这在孩子的眼里，是多么的有趣，对教师而言，课堂教学多么有意义。

     如果您幼儿园对思维导图感兴趣，欢迎咨询一杰早期教育，给您专业指导和咨询，为幼儿园高效工作提供专业支持！咨询电话：0755-83077705