2019年7月15-21日，第一期“一杰乡村幼儿园园长公益研修班”由深圳市一杰早期教育科学研究院主办，深圳市一杰文化传播有限公司承办，青海省大通县回族自治县教育局协办，在青海大通县职业技术学院成功举办。来自大通县共159位优秀的园长、一线老师参加了本次活动，学习正确的教育理念及方法，共同度过了一段充实且具有价值的美好时光。

       走访、考察过众多幼儿园的一杰早期教育科学研究院院长李俊杰先生在《乡村幼儿园园长的职业使命、职业精神与职业能力》专题讲座中以他丰富的阅历，开阔的视野，发展的眼光及其幽默风趣的语言，让大家感受到作为一个园长、一位教育工作者的紧迫感、使命感和责任感。

       在《培养未来社会优秀人才的乡村幼儿园教育目标》专题讲座中俊杰先生明确指出：大自然、大社会都是活教材，以自己童年的游戏作为蓝本，以生活为主线结合本土资源，整合全球资源，开展儿童主题活动，丰富体验，激发孩子无限潜力，培养孩子们根的意识和视野。

       青海师范大学教育学院副教授、教育学博士、硕士研究生导师马亚玲教授在《幼儿园课程建设的理念与思路》专题讲座中针对幼儿园课程设置中需要注意的方面、选择课程的标准、现有的幼儿园课程种类、幼儿园课程建设的进程进行讲解，让大家在未来的教育教学中有了更多的理论支撑，也得到深刻的启发。

       从事教育工作33年，教育管理专业，曾随范智先生学习礼仪的亓威园长，从职业园长和幼教老师的“情绪管理、时间管理、形象管理”三个主题展开分享，通过体验式学习，让大家了解到作为一名园长、一位教育工作者，应该具备的职业素养，如：仪容仪表、待人接物、沟通交流艺术、工作态度、生活品质等。同时亓威园长表示我们应该学会控制情绪，适当发泄，冷静、理智地处理遇到的事情，并且学会利用消极情绪带给我们的积极力量。同时，分享了如何更好地管理时间，实现高效工作，快乐生活。

       深圳市一杰早期教育科学研究院6S管理研究员孙延鸿老师进行了幼儿园6S管理培训， 通过6S理论知识讲座、案例分析、小组研讨的方式，让大家了解了6S管理的概念和起源。通过学习让大家认识到6S 管理是一种方法，一种理念，一种思维方式。

       通过学习，各位老师对6S有了系统的了解，深刻感受6S在园所管理中的重要性，可以让自己优雅、从容、高品质地生活，让园长、老师们高效、便捷轻松地工作，让幼儿更加地独立、自主。相信未来管理会更加的标准化，流程化，制度化，让高效便捷、持续有效成为一种习惯。

       青海省人民政府机关幼儿园园长，青海省特级教师张秀汝园长，在《如何构建园本课程》专题讲座中指出：应以现有的环境和条件，从幼儿的需求出发，充分挖掘幼儿园本身及周围的本土资源、文化资源，构建以主题活动为基本形式的整合课程。从生活经验出发、注重兴趣、自主学习、敢于探究、乐于创造注重领域目标相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展。随后张园长在《乡村幼儿园家长工作艺术和家园共育策略》讲座中，结合自己多年办园经验，剖析经典案例，大家受益匪浅。

       深圳市一杰早期教育科学研究院团队建设研究员，有9 年团队建设研究经验的黎子义先生，在《乡村幼儿团队建设和教师专业成长策略》专题讲座中强调一个团队建设的核心：要建立共同使命和愿景，同时认同幼儿园的办园理念；但作为卓越园长，应更多的以人为本，为老师提供更好的舞台，帮助老师做好自己的职业规划，除此之外，园长们应该积极思考如何把团队建设目标融于日常管理中，让老师们感受到自身价值所在，感受到幼教工作的快乐。

在随后的体验式培训中，大家集思广益，共同设计小组海报，并开展多个团队游戏，园长及老师们高度集中，积极配合，相互了解，相互倾听，打开心扉彼此信任。

       深圳市一杰早期教育科学研究院法律研究员，西北大学法学硕士史金霞女士做了《乡村园长必知的法律知识及园所常见的意外事故案例分析》专题讲座，以幼儿园常见意外事故案例分析及责任划分、幼儿园伤害事故处理流程、幼儿园伤害事故防范措施为主线，多个真实案例全方位分析，全面讲解。史女士表示一定要规范办园，为避免意外发生，加强安全监管是非常重要的，但需讲究检查方法，告诉家长本园安全理念，及时沟通敢于担当。

       深圳市一杰早期教育科学研究院研究员李晓妍女士是心理学硕士、国家二级心理咨询师，主要从事幼儿心理发展、家庭教育方面的研究。李晓妍女士理论讲解与实战体验相结合，让学员认识思维导图在幼儿园管理中的有效运用，从思维导图的本质、基本理念、对幼教工作者的价值以及思维导图在园本、班本课程的运用等方面做了分享。

       培训现场，园长老师们积极思考、热烈讨论、团结协作，在分享环节中老师们纷纷表示思维导图帮助大家理清了思路，而且在团队成员积极合作的过程中，大家的思路被打开，工作更高效。

（二）主题沙龙——积极参与，踊跃分享?

       击鼓传花，让园长、老师们积极参与，分享自己对学前教育的理解、在工作中触动自己的人和事以及对未来的期盼。

       园长、老师们分别为大家展示了自己园所的精美手工制品，并讲解了创作理念和所用原材料，让大家深刻了解到，只要有创意，只要敢想，任何不起眼的废弃物都将在老师和孩子们的巧手下变成一件件工艺品。

       俊杰先生说：我们小时候怎么玩，就让孩子们怎么玩，这就是高品质的教学。和园长、老师们一起在操场，重温那些被遗忘却又能带来无限欢乐的游戏，自己体验幸福，给孩子传递快乐。

（三）学习之外——满满的收获?

       1.课前课间——放松心情，调整状态

       2.奖励机制——平等竞争，调动氛围

       3.心得体会——学习后积极反思，立刻行动

       七天三夜的培训，园长、老师们在互动中学习、在学习中思索、在思索中提升。本次公益课程的顺利开展离不开有教育情怀的爱心人士捐赠善款、大通县教育局鼎力配合、嘉宾的倾情分享及所有参与培训学员的热情学习。相信大家受到了深刻的启发，对未来也充满信心！

       千里之行，始于足下。每一项事业，都是靠脚踏实地、一点一滴干起；每一个理想，都是从一个小目标、一步一步实现。愿所有行走在幼教道路上的追梦人，眼中有远方、心里有阳光、脚下有力量！