幼儿园“集体教学活动”，是作为和“一日生活活动”和“活动区活动”相配合、共同构成幼儿园生活的一类活动。具体指的是教师有目的、有计划地组织的班级所有幼儿都参加的教育活动。如何上好一节课，是对教师专业知识与能力考验。5月11-12日第2期一杰骨干教师研修班系列·教学活动的设计与组织，继4月贵阳后走进郑州，来自全国各地38位老师参与了本次学习，我们一起去看看吧。

       讲座的形式不是单一的，在这个课堂，两位讲师都采用互动式的方式带领大家学习。第一天郑园长让大家先说说自己的困惑，找到共同点，然后进入了学习；第二天陈静园长实施了两个步骤进入了课堂：1.结合课前问卷，了解大家的难点；2.通过两个案例，让大家思考，精准掌握老师现有的水平。原来讲座也要讲究兵法，做到“知己知彼”

教学观摩：音乐活动《七士进阶》

       郑园长并没有局限于小中大班，而是用提问的方式，带动大家的思路，如果你是小朋友，你怎么玩？然后再去根据不同的年龄阶段去设置环节

分组研讨：绘本《我家是动物园》教学活动设计

       各个小组，结合今天所学运用于实践，设计高品质的教学活动设计与组织

       活动前的准备：主讲、玩教具制作、教学流程等，都是各个小组自己完成，看看大家多认真

       小班数学游戏：躲猫猫——认识前后

       中班数学游戏：帽子超市

       学以致用才能真正有所收获，学习-观摩—研讨-模拟，接下来就是回园行动了。相信老师们会将今天所学用于实践，不负此行。一杰将继续助力老师们专业成长，让更多孩子快乐成长，大家一起努力！

图文来源：一杰王晓玲

审核：一杰黄俐