据报道，某省准备出台规定，“幼儿园的视频监控系统应当覆盖幼儿活动室、寝室、卫生间、保健室、综合活动室、户外活动场所等区域，并向幼儿的父母或者其他监护人开放。”显然，在寝室、卫生间和保健室这些私密的空间安装监控并向家长开放会带来诸多的危害。

首先，这与现行的《中华人民共和国未成年人保护法》中的部分条款相违背。该法

在寝室、卫生间、保健室等这些孩子们身体私密部位容易暴露的场所开放视频监控系统，涉嫌侵犯了未成年的“受保护权”、“人格尊严”，披露了“未成年人的个人隐私”。因为，可以看到孩子私密部位的不仅有自己的家长，还有其他孩子的家长。

其次，这会危害幼儿心理的健康发展。儿童到了3岁以后自我意识快速发展。当他们的隐私被暴露于众多成人面前的时候，他们的自尊心会受到严重的伤害。

自尊心受到严重伤害的人日后会有两种结果：一是没有羞耻感，没有人格尊严，破罐子破摔；二是心理极度敏感、脆弱，遇到有伤自尊的情形极易采取极端行为。遇到点小事就自杀或杀人的案例就属于这种情况。

安装并开放监控视频使那些在不知有多少双眼睛监视下工作的老师们无法自如工作。紧张、拘谨的状态会潜移默化影响孩子们的言谈举止，阻碍孩子们养成为乐观、自信、大方等优秀品质。

更为严重的是可能会在孩子幼小的心灵中建立基本的不信任感，他们长大成人后可能会对周围的人和事不信任，严重影响他们的生活质量、工作效率，从而增加整个社会的运作成本。

第三，会导致更多幼儿教师离开幼教岗位，虐童事件进一步增多。我国目前幼儿教师本来就严重短缺，2017年底被热炒的虐童事件已经使广大幼儿教师倍感屈辱，很多人萌生去意。

幼儿教师本来就工资待遇低，劳动强度大，社会地位低，寝室、卫生间和保健室这些地方再安装并开放监控，会更使他们伤心。

很多人坚守岗位是因为对天真无邪的孩子们的热爱，如果连最起码的信任都没有了，相信在年底的离职高潮时期，会有更多幼儿教师辞职。而在没有人接任的情况下，留任老师的工作压力会更大，心态更加失衡，虐童事件会更多出现。

制定上述《条例》本出于善意，也是为了“有效加强对虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康行为的监督”，但效果却会适得其反。

要真正解决虐童问题，建议立法从如下几方面入手：

一是确保幼儿教师的经济待遇，让他们获得体面的收入。

二是提高幼儿教师的社会地位，让他们能得到应有的尊重。

三是提高幼儿教师的专业水平，使他们能得心应手地工作。改革高校学前教育专业课程，让准幼儿教师学到符合现代幼教发展需要的知识技能；提高在职幼儿教师培训质量，使培训落到实处，而非完成任务。

四是提高幼儿教育行政管理水平。减少诸如技能大赛、优质课比赛、早操比赛、论文评比等等活动；减少各种各样的检查；提高办园者和教育工作者的违规成本。让幼儿园园长、教师能静下心来做教育，认真研究孩子，认真研究课程，平等自如地与家长沟通交流。

“忽视”这种最厉害的心理虐待，是开放监控无法解决的。如果安装监控，可作为幼儿园内部管理使用，而不对外开放。如果出现儿童伤害事件，可以帮助查找真相，起到保护孩子、保护老师、保护幼儿园的作用。只有幼儿教师得到基本的信任和尊重，孩子们在幼儿园才能健康快乐地成长。

“三岁看大，七岁看老”，只有有尊严的老师才能培养出有尊严的孩子。找准问题的根源并切实解决，让幼儿教师有尊严地工作，这是办人民满意的教育的根本，也是中华民族伟大复兴的希望所在。